Letras

16/03/2018

UCPel divulga edital com bolsas de monitoria

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A Pró-Reitoria Acadêmica da Universidade Católica de Pelotas (PRAC/UCPel) abriu, nesta sexta-feira (16), processo de seleção para novos bolsistas. São ofertadas 30 bolsas, sendo 13 remuneradas e 17 voluntárias. As inscrições podem ser feitas até as 10h do dia 20 de março neste link.

Para participar, o acadêmico precisa estar regularmente matriculado em algum curso de graduação da UCPel e comprovar média igual ou superior a 7,0 na disciplina que será exercida a monitoria. Não poderá fazer a inscrição na modalidade remunerada o acadêmico que possuir outra bolsa ou benefício remunerado da UCPel, exceto bolsistas do Programa Universidade para Todos (Prouni).

A prova escrita será realizada no dia 21 de março, com horário e local a ser divulgado posteriormente através do SAPU. O resultado da primeira etapa do processo será divulgado no dia 22 de março, quando as entrevistas já começam e se estendem ate o dia 23 de março. O resultado final será divulgado no dia 26 de março. O período da atividade de monitoria vai de 02 de abril a 07 de julho.
 
Mais informações podem ser conferidas no edital, disponível aqui .

Redação: Manuelle Motta


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Por Portal UCPel

07/12/2017

Seminário discute impacto do PIBID no processo da construção docente

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O Programa Institucional de Iniciação à Docência da Universidade Católica de Pelotas (PIBID/UCPel) realizará no dia 18 de dezembro o ‘Seminário Institucional: Memórias Pibidianas’. A atividade pretende promover a reflexão sobre o programa no processo de construção da profissionalidade docente e pessoal dos acadêmicos, e ocorrerá a partir das 14h30min na sala 407C do Campus I. 

Através do encontro, o espaço de discussões acerca das práticas e experiências vivenciadas pelos envolvidos no programa deverá ser ampliada, acredita o coordenador do Pibid na UCPel, professor Daniel Botelho. De acordo com o docente, através do ‘Seminário Institucional’ a comunidade acadêmica da UCPel conhecerá as ações do Pibid e, também, poderá contribuir para a formação docente dos bolsistas.  

Atualmente o PIBID da UCPel conta com 39 bolsistas de Iniciação à docência – acadêmicos dos cursos de Filosofia, Letras e Pedagogia. Conta também com três coordenadores e sete supervisores, atuando em sete escolas públicas do município de Pelotas. 

O ‘Seminário Institucional: Memórias Pibidianas’ é gratuito e destinado para bolsistas e coordenadores do PIBID/UCPel, acadêmicos dos cursos de Letras, Filosofia e Pedagogia e interessados no assunto.

Redação: Alisson Lopes

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13/11/2017

Oficinas na UCPel discutem caminhos para a nova escola

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“Escola pra quem?”. A pergunta inquietante está sendo feita por acadêmicos do curso de Letras da Universidade Católica de Pelotas (UCPel) dispostos a apontar alternativas para uma formação mais voltada ao mundo atual. Através de oficinas – que ocorrem até o dia 1º de dezembro – acadêmicos e professores das redes pública e privada discutem formas para despertar o interesse no aprendizado da língua portuguesa.
 
Parece ser consenso entre especialistas que o modelo de escola atual existente no país é ultrapassado. Devido a expansão da tecnologia, o acesso ao conhecimento é facilitado, o que obriga o professor a repensar a sua postura. Mais do que disponibilizar tablets e smartphones em sala e aula, as iniciativas mais bem sucedidas apontam para a criação de uma escola que ensine seus alunos a conviver com um mundo cada vez mais complexo.
 
Responsável pela supervisão das oficinas, a professora da UCPel, Thaís Rochefort, explica que os cinco encontros questionam para quem é feito a escola dos dias de hoje. “As oficinas têm o objetivo de apontar caminhos para uma escola mais interessante, criativa e transformadora”, diz. Por serem apresentadas pelos futuros professores, a atividade ainda ajuda a qualificar aqueles que logo estarão à frente das salas de aula.
 
Para o acadêmico da Letras, Leonardo Alves, o debate sobre o cenário da escola vem sendo enriquecedor e deverá ajuda-lo na futura atividade profissional, especialmente por estar no último semestre do curso de graduação. “Nossos encontros ajudam a ampliar o conhecimento e apresentam novos temas e formatos sobre o ato de educar”, avalia. 

Memes e histórias de quadrinhos são os gêneros textuais aliados no processo de aprendizagem em uma das oficinas. A outra, trata sobre formas de desenvolver a criatividade; a terceira sobre projetos educacionais escolares. O papel de protagonista do professor nas mudanças escolares e formação do leitor completam os temas tratados.    

Para a acadêmica da graduação da UCPel, Lilian Quevedo, a inovação parece ser a melhor forma para reverter o desinteresse dos estudantes. Alternativas como o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibidi) são exemplos de como despertar o lúdico na opinião da acadêmica. “As oficinas servem para compartilharmos nossas experiências. Cada escola vive uma realidade e precisamos identificar a melhor forma possível para solucionar os problemas existentes” acredita Lilian.

Compartilhamento de experiências parece ser o ponto mais positivo dos três encontros ocorridos até o momento, avalia a professora Thais. “Ao saberem que professores já formados iriam participar das oficinas, os acadêmicos ficaram preocupados, mas logo em seguida se deram conta que a troca é enriquecedora e não necessariamente tem a ver com mais ou menos prática”, acredita.  
 
Atividade, que terá mais dois encontros, nos dias 24 de novembro e 1º de dezembro – encerramento, é aberta ao público externo. Acadêmicos da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e do Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSul), assim como professores de escolas públicas e privadas participam dos encontros. 

Redação: Rita Wicth – MTB 14101      


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14/01/2014

Vestibular Fevereiro 2014 com Inscrições abertas!


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18/11/2013

Vídeo da área: Educação na UCPel


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